1 – Quais os tipos de tecnologias podem ser trabalhadas pelo professor, segundo o autor?
Televisão, vídeo, computador e internet.
2 – De que forma o educador pode trabalhar com as novas mídias?
Cada um tem sua forma, mas é importante que amplie e aprenda a dominar as formas de comunicação: interpessoal/ grupal e as de comunicação áudio visual/ telemarketing.
3 – Como o e-mail pode ser utilizado de forma inovadora na educação?
O e-mail ajuda a criar uma conexão virtual permanente entre o professor e os alunos a levar informações importantes para o grupo, orientação bibliográfica, de pesquisa, a diminuir dúvidas a trocarmos sugestões envio de textos, de trabalhos.
4 – Como funcionam as aulas-pesquisa?
O professor e os alunos procuram novas informações acerca um problema, desenvolve uma experiência, avança um campo que não conhecem.
5 – Qual as sugestões do autor para se trabalhar colaborativa mente com as novas tecnologias?
O trabalho conjunto entre professor e aluno, próxima física ou atualmente participação em pesquisa em tempo real, de um projeto entre vários grupos, de uma investigação sobre um problema de atualidade.
6 – Analise de forma critica as mudanças que as novas tecnologias podem levar á educação presencial?
As novas tecnologias só fizeram contribuir, abrindo para a participação dos pais e sociedade.
7 – Quais as sugestões do autor para equilibrar o presencial e o virtual?
Integrar as novas tecnologias já conhecidas e as utilizaremos como mediação facilitadora do processo de ensinar e aprender participativa mente.
8 – Como o autor define educação a distância?
Educação a distância é ajudar os participantes a ter equilíbrio das necessidades e habilidades pessoais com a participação em grupo – presenciais e virtuais – onde avançamos rapidamente, trocamos experiências, dúvidas e resultados.
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